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關(guān)于征集網(wǎng)絡(luò)攻擊與信息安全實(shí)踐項(xiàng)目的通知

2026/03/13 08:52:44  點(diǎn)擊:[]

各單位:

為貫徹落實(shí)學(xué)校人才培養(yǎng)體系從學(xué)科邏輯向產(chǎn)業(yè)邏輯轉(zhuǎn)變、人才培養(yǎng)內(nèi)容從單一學(xué)科向“交叉學(xué)科+AI”轉(zhuǎn)變的要求,緊密對(duì)接“十五五”規(guī)劃中“智能化、綠色化、融合化”的發(fā)展方向,以及“三全育人”的總體部署,根據(jù)學(xué)校以少量投入盤(pán)活存量、拓展多學(xué)科聯(lián)合實(shí)踐資源的智能化實(shí)踐實(shí)驗(yàn)室建設(shè)思路,擬面向師生開(kāi)展相關(guān)項(xiàng)目征集,具體信息如下:

一、項(xiàng)目背景與目標(biāo)

以水質(zhì)監(jiān)測(cè)及處理運(yùn)維實(shí)驗(yàn)室為例,擬將環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院的水質(zhì)監(jiān)測(cè)及處理運(yùn)維實(shí)驗(yàn)室作為改造試點(diǎn),設(shè)計(jì)多學(xué)科融合實(shí)戰(zhàn)演練:

場(chǎng)景構(gòu)建:以AI作為“導(dǎo)演”,模擬該運(yùn)維場(chǎng)景遭遇網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊的突發(fā)事件。

角色分工:網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)業(yè)學(xué)生負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)防御、溯源及系統(tǒng)恢復(fù);環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院學(xué)生負(fù)責(zé)水質(zhì)監(jiān)測(cè)工藝的應(yīng)急運(yùn)維,保障處理系統(tǒng)穩(wěn)定;應(yīng)急管理學(xué)院學(xué)生承擔(dān)應(yīng)急指揮、人員疏散與現(xiàn)場(chǎng)保障;法學(xué)院學(xué)生將演練全過(guò)程中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)(如攻擊日志、處置記錄、損失評(píng)估)作為證據(jù)材料,開(kāi)展法律實(shí)務(wù)研究(如電子證據(jù)固定、法律責(zé)任分析等)。

協(xié)同機(jī)制:各專(zhuān)業(yè)學(xué)生在同一場(chǎng)景下分工協(xié)作,教師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“實(shí)戰(zhàn)演練+專(zhuān)業(yè)深化+跨域融合”三位一體。

本項(xiàng)目現(xiàn)征集“網(wǎng)絡(luò)安全”模塊關(guān)于網(wǎng)絡(luò)防御、溯源及系統(tǒng)恢復(fù)等模擬實(shí)踐。

二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容與要求

項(xiàng)目任務(wù):以水質(zhì)監(jiān)測(cè)與處理運(yùn)維系統(tǒng)為試點(diǎn),設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)維場(chǎng)景遭遇網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊突發(fā)事件的案例,搭建數(shù)據(jù)采集的服務(wù)器,設(shè)置一些常見(jiàn)的漏洞和安全隱患(不限于弱口令、遠(yuǎn)程代碼執(zhí)行攻擊、數(shù)據(jù)泄露等),從日常監(jiān)測(cè)-攻擊發(fā)現(xiàn)-網(wǎng)絡(luò)防御-應(yīng)急響應(yīng)-系統(tǒng)恢復(fù)-追蹤溯源-電子取證全流程進(jìn)行設(shè)計(jì)。

性能指標(biāo):案例應(yīng)具備穩(wěn)定性好、可落地、易推廣、成本合理等特點(diǎn)。

成果形式:包括但不限于完整的系統(tǒng)環(huán)境、詳細(xì)的設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、工具、操作手冊(cè),符合教學(xué)要求的配套實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū),全流程的演練方案(建議稿)。

三、參與對(duì)象與形式

參與對(duì)象:歡迎全校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員,以及電子信息類(lèi)、自動(dòng)化類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的本科生、研究生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)報(bào)名參與。

參與形式:可以個(gè)人或自由組隊(duì)形式參與。鼓勵(lì)跨年級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)組隊(duì)(學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)需有一名指導(dǎo)教師);項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)需指定一名負(fù)責(zé)人。

四、組織支持與成果應(yīng)用

組織支持:本項(xiàng)目由實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處牽頭,涉及相關(guān)學(xué)科學(xué)院協(xié)助配合。視項(xiàng)目設(shè)計(jì)情況劃撥經(jīng)費(fèi)予以支持。

成果應(yīng)用:將驗(yàn)收合格的項(xiàng)目成果后續(xù)可用于其他實(shí)驗(yàn)室智能化改造。

五、聯(lián)系方式

有意向的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)請(qǐng)于3月26日前提供項(xiàng)目方案書(shū)至實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處郵箱:[email protected]


實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處  

2026年3月13日   


下一條:關(guān)于公布2025年教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目校級(jí)績(jī)效考核結(jié)果的通知

關(guān)閉

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