為營(yíng)造健康向上、協(xié)作奮進(jìn)的校園氛圍，11月起應(yīng)用物理與材料學(xué)院錨定“三走”育人目標(biāo)，以班集體愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，精心組織開(kāi)展踢毽子主題活動(dòng)?；顒?dòng)以“走出宿舍、走下網(wǎng)絡(luò)、走向操場(chǎng)”為切入點(diǎn)，將體育鍛煉與學(xué)風(fēng)培育深度融合，以文體活動(dòng)為紐帶夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)根基。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈濃厚，各班同學(xué)主動(dòng)響應(yīng)、踴躍參與。為強(qiáng)化協(xié)作育人實(shí)效，活動(dòng)特別設(shè)置趣味團(tuán)體接力賽環(huán)節(jié)，以分組比拼的形式引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谀跖浜现性鲞M(jìn)交流、凝聚共識(shí)。

賽場(chǎng)上，同學(xué)們精神飽滿(mǎn)、奮勇?tīng)?zhēng)先，每一次毽子的傳遞都彰顯著團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，每一輪比拼的吶喊都凝聚著班級(jí)集體的歸屬感。這種沉浸式的團(tuán)體活動(dòng)，不僅幫助同學(xué)們強(qiáng)健體魄、舒緩學(xué)業(yè)壓力，更在潛移默化中培育了互助互信的團(tuán)隊(duì)精神，為班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成筑牢了思想與情感基礎(chǔ)，讓集體榮譽(yù)感成為驅(qū)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的內(nèi)生動(dòng)力。

本次踢毽子主題活動(dòng)，是學(xué)院營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)與院風(fēng)的重要一步，也是豐富學(xué)風(fēng)培育路徑、搭建起班級(jí)成員間的深度溝通橋梁的重要舉措。

下一步，學(xué)院將持續(xù)以“三走”主題活動(dòng)為抓手，推動(dòng)文體活動(dòng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)同頻共振，不斷營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤學(xué)善思、陽(yáng)光活力的校園文化氛圍，為培育德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（文/圖 應(yīng)用物理與材料學(xué)院）