廣大教師：
為滿(mǎn)足大家對(duì)教學(xué)互動(dòng)和活動(dòng)的興趣需求，教師教學(xué)發(fā)展中心再次邀請(qǐng)香港理工大學(xué)何淑冰教授進(jìn)行兩場(chǎng)新的工作坊。
主題1: 互動(dòng)課堂教學(xué)策略
內(nèi)容簡(jiǎn)介：以學(xué)生為中心的教學(xué)須要學(xué)生的積極參與，提高學(xué)生在課堂上的參與度是對(duì)老師的一大挑戰(zhàn)。本工作坊探討學(xué)生不積極參與的原因,介紹超過(guò)十項(xiàng)能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生積極投入課堂討論的教學(xué)技巧,更會(huì)示范多種方法讓老師親身體驗(yàn),并會(huì)介紹適合互動(dòng)的教室設(shè)計(jì)與設(shè)備,學(xué)座位安排等。
主題2：活動(dòng)教學(xué):讓學(xué)生從被動(dòng)聽(tīng)課到主動(dòng)學(xué)習(xí)
內(nèi)容簡(jiǎn)介：傳統(tǒng)的“單向講課”是大學(xué)最常見(jiàn)的教學(xué)方法,但往往很難保證學(xué)生全程專(zhuān)心聽(tīng)講。本工作坊根據(jù)多項(xiàng)對(duì)傳統(tǒng)講授的重要研究, 探討單向講授成效的局限性，并以實(shí)例説明如何把以教師為中心的單向講授改變?yōu)橐詫W(xué)生為中心的“學(xué)習(xí)活動(dòng)為本”的教學(xué)方法，更重點(diǎn)分析其中涉及的教與學(xué)的思想范式的轉(zhuǎn)變，以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的影響。
主講人：何淑冰 前香港理工大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心總監(jiān)
培訓(xùn)形式：工作坊
時(shí)間：11月21日（第十二周周二）上午8:30-11:30，下午2:00-5:00
地點(diǎn)：南主樓七樓大會(huì)議室
注：歡迎全體教師參加。請(qǐng)各位報(bào)名的老師登錄“五邑大學(xué)教師發(fā)展管理平臺(tái)” （ http://202.192.240.44:8080/wyuteacher/ ），點(diǎn)擊“校本培訓(xùn)”報(bào)名。
教師教學(xué)發(fā)展中心
2017年11月15日
主講人簡(jiǎn)介：何淑冰，香港大學(xué)教育學(xué)博士學(xué)位，前香港理工大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心總監(jiān)，在教學(xué)促進(jìn)與教師發(fā)展領(lǐng)域具有30年的工作經(jīng)驗(yàn)。主要研究領(lǐng)域有成果為本教學(xué)、大學(xué)教師發(fā)展、大學(xué)生學(xué)習(xí)能力發(fā)展等，在這些領(lǐng)域曾領(lǐng)導(dǎo)多個(gè)大型研究及發(fā)展項(xiàng)目，先后發(fā)表論文30多篇，開(kāi)發(fā)了一系列創(chuàng)新的方法和資源。曾多次獲邀在歐洲、澳洲、香港、中國(guó)大陸、臺(tái)灣、馬來(lái)西亞的國(guó)際及地區(qū)教育會(huì)議作主旨發(fā)言，以及應(yīng)邀到40多所中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港及澳門(mén)的大學(xué)擔(dān)任顧問(wèn)或開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,亦經(jīng)常擔(dān)任香港研究資助局以及多家國(guó)際審閱雜志(包括Higher Education, Higher Education Research & Development, International Journal for Academic Developer, Studies in Educational Evaluation, The Asia-Pacific Education Researcher等)的評(píng)審員。
