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5月23日，桂林理工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)謝曉蘭和桂林電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息安全學(xué)院教授蔡國(guó)永一行來(lái)訪(fǎng)電子與信息工程學(xué)院，與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及師生代表舉行人才培養(yǎng)專(zhuān)題座談會(huì)，雙方圍繞新工科人才培養(yǎng)、學(xué)科協(xié)同發(fā)展等核心議題展開(kāi)深入研討，旨在通過(guò)資源共享與經(jīng)驗(yàn)互鑒，探索新工科人才教育改革新路徑，為區(qū)域信息產(chǎn)業(yè)輸送高素質(zhì)人才。學(xué)院副院長(zhǎng)翟懿奎、副院長(zhǎng)洪智勇及相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師代表參加座談，座談會(huì)由副院長(zhǎng)翟懿奎主持。

會(huì)上，副院長(zhǎng)翟懿奎對(duì)各位同仁的到來(lái)表示熱烈歡迎，并介紹了電子與信息工程學(xué)院的師資力量與辦學(xué)情況，提出希望通過(guò)此次交流，借鑒學(xué)習(xí)兩校在人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)交流合作，共同推動(dòng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)。副院長(zhǎng)洪智勇深入解讀了我?！爱a(chǎn)業(yè)需求前置”的人才培養(yǎng)改革路徑，詳細(xì)闡釋了華為產(chǎn)業(yè)學(xué)院將企業(yè)認(rèn)證課程嵌入培養(yǎng)方案、以真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式。

桂林理工大學(xué)謝曉蘭教授重點(diǎn)介紹了該校 “AI+產(chǎn)業(yè)” 人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐，她指出，學(xué)科交叉與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)是提升人才競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。通過(guò)構(gòu)建人工智能與傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科交叉融合的課程體系，結(jié)合企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，切實(shí)提升學(xué)生工程實(shí)踐能力與產(chǎn)業(yè)適應(yīng)性。桂林電子科技大學(xué)蔡國(guó)永教授以國(guó)家一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)為主題，從課程體系優(yōu)化、師資隊(duì)伍建設(shè)及教學(xué)資源整合等維度詳細(xì)分享學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，為同類(lèi)院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供了可復(fù)制、可推廣的示范樣本。

隨后，雙方就科教融合、人才培養(yǎng)、校企協(xié)同等育人機(jī)制等具體問(wèn)題展開(kāi)深入交流，一致表示將充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)聯(lián)合開(kāi)展課題研究、建立教師互訪(fǎng)交流機(jī)制。

此次交流聚焦人才培養(yǎng)，搭建起“經(jīng)驗(yàn)共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為多校優(yōu)化工程教育模式提供了新思路，進(jìn)一步凸顯了跨區(qū)域協(xié)同育人創(chuàng)新的重要價(jià)值。接下來(lái)，雙方將以此次交流為契機(jī)，深化合作機(jī)制，圍繞學(xué)科共建、科研攻關(guān)、學(xué)生實(shí)踐等領(lǐng)域，開(kāi)展全方位合作，攜手推動(dòng)高等工程教育高質(zhì)量發(fā)展，培育更多適應(yīng)時(shí)代需求的卓越人才。（文/圖 電子與信息工程學(xué)院）