為了推進(jìn)OBE理念,打造“金課”,將先進(jìn)的教學(xué)方法落實(shí)到課堂教學(xué),提高課程教學(xué)質(zhì)量,2019年6月14日上午和2019年6月19日上午,由五邑大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心牽頭,智能制造學(xué)部在伍舜德樓207會(huì)議室分別舉行了電子信息工程專(zhuān)業(yè)和通信工程專(zhuān)業(yè)兩場(chǎng)教學(xué)專(zhuān)題培訓(xùn),兩場(chǎng)培訓(xùn)分別由徐穎老師和曾軍英老師分享了以復(fù)旦大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院心理學(xué)系張學(xué)新教授的對(duì)分課堂新型教學(xué)模式的理念與操作,如何打造線(xiàn)下“金課”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的報(bào)告內(nèi)容展開(kāi)。
培訓(xùn)的內(nèi)容包括金課標(biāo)準(zhǔn),即高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度;對(duì)分課堂的教學(xué)模式,其核心理念是把課堂的一半時(shí)間分配給教師講授,另一半時(shí)間留給學(xué)生討論。分享了張學(xué)新教授的案例觀(guān)摩,通過(guò)具體的案例和教師、學(xué)生的真實(shí)感受,充分展示了對(duì)分課題的課程目標(biāo)、課堂講授、課程成績(jī)?cè)u(píng)估等環(huán)節(jié)的具體實(shí)施。對(duì)分課堂在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)過(guò)程、方法策略、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)這五大方面的創(chuàng)新性思路和方式,給專(zhuān)業(yè)老師提供了教學(xué)新思路。
圍繞報(bào)告內(nèi)容,專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和任課老師一起,深入分析了對(duì)分課堂各個(gè)理念的內(nèi)涵,以及如何通過(guò)制定和實(shí)施人才培養(yǎng)方案來(lái)具體實(shí)現(xiàn)這些核心理念,并具體到教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行,制定符合本專(zhuān)業(yè)學(xué)生知識(shí)體系的教學(xué)方式和方法,深入做到以學(xué)生中心、結(jié)果導(dǎo)向和質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
最后,各位老師結(jié)合本學(xué)期教學(xué)開(kāi)展的實(shí)際情況,交流并分享了各自教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和心得,圍繞新制定的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系和教學(xué)大綱,指出了教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問(wèn)題。
通過(guò)教學(xué)培訓(xùn),為專(zhuān)業(yè)老師提供了教學(xué)新思路、新方法,使得專(zhuān)任教師對(duì)本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案制定和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行及改進(jìn)等方面有了更清晰的認(rèn)識(shí),有助于進(jìn)一步將OBE理念落實(shí)到教學(xué)工作中,變更傳統(tǒng)教學(xué)方法,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的長(zhǎng)足發(fā)展,推動(dòng)本科教育質(zhì)量提高。(文/圖 智能制造學(xué)部 教師教學(xué)發(fā)展中心)
(電子信息工程專(zhuān)業(yè)教師參加教學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn))
(通信工程專(zhuān)業(yè)教師參加教學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn))
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